CLASE DE JOSÉ RADA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA

PLAN DE CLASE

FECHA: 9 de mayo de 2011

GRADO: 5 °c

DOCENTE EN FORMACIÓN: José Rada III sem cod. 040

TEMA: El sistema respiratorio.

COMPETENCIAS: argumentativa, propositiva y interpretativa.

ESTANDARES: Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación.

LOGRO:

• Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.

INDICADOR DE LOGRO:

. Identifico el sistema respiratorio y explico sus funciones.

-Aplico en mi cotidianidad los tipos de respiración y uso mi sistema respiratorio de forma correcta.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Qué importancia tiene el sistema respiratorio y este como lo aplico de forma adecuada en mi cotidianidad?

PREGUNTAS PROBLÉMICAS:

¿ Qué es el sistema respiratorio?¿cual es su importancia?

¿Para que me sirve en mi cotidianidad saber los tipos de respiración y el uso de forma correcta de mi sistema respiratorio?

INICIO DE CLASE:

Esta se inciará con la dinámica Don mathias.  Luego las actividades básicas cotidianas.

DESARROLLO DE CLASE:

En esta se les realizará a los estudiantes preguntas con los conocimientos previos aquí los estudiantes construirán el significado del sistema respiratorio luego de esto  se les entregará una definición y concepto de este científicamente  aquí los estudiantes realizarán mesas de trabajo en donde confrontarán ideas acerca del sistema respiratorio, la importancia que tiene como usarlo de forma adecuada luego de socializar  este material pasaríamos la finalización de la clase.

FINALIZACION DE CLASE:        

En este paso, en el tablero realizaremos una V heurística en donde plasmaremos las preguntas de conocimientos previos al tema, concretización del concepto y la aplicación de la temática y está sería la evaluación de la clase.

TAREAS PROBLÉMICAS:

Dibuja en una hoja de block el sistema respiratorio con todas sus partes.

EVALUACION:

Esta se llevará a cabo en toda la clase y específicamente al momento de realizar V heurística de  woin.